Страница 11 Б класса 2015 года выпуска

Задание по истории

Ребята, внимательно прочитайте п 3,
письменно ответьте на вопросы в конце параграфа. Ответы перешлите на мой электронный адрес. Оценки сообщу.

Задание по литературе.

Прочитать пьесу М. Горького "На дне"
Ответить письменно на вопросы:
1. Каковы основные жизненные принципы Луки?
2. Охарактеризуйте Сатина.

Написать эссе "У войны не женское лицо"

Новое задание по русскому языку.

Ребята, обратите внимание, что все задания по русскому языку нужно срочно мне переслать : marinavladi1966@mail.ru
Новое задание:
1. Упражнение 508 страница 368
2. Упражнение 358 страница 247 в учебнике.

Физика глава 2 п8-17 упр №2, задачник №1125-1131
Химия п2-3 презентации: "Жизнь и деятельность Д. И. Менделеева", "Значение Периодического закона и периодической системы химических элементов Д.И. Менделеева для развития науки и понимания химической картины в целом."
Геометрия п38-42 № 321,325,326,335,339,341,345,346

Карантин продолжается

Ребята! Следите за своим самочувствием, но не забывайте что мы учимся дистанционно. Не забывайте выполнять задания и отсылать мне по почте. Я пока не получила ни одного ! Марина Владимировна

четверг, 25 сентября 2014 г.

Важно

Список учащихся, находящихся на карантине, передан в больницу, планируется плановый обход по домам врачами

Домашнее задание

Математика п4,5 учить №4.7-4.25 (в,г) № 5.6-5.9 №5.12-5.17(в,г) №5.24-5.25(а)5.29(в,г)№5.34(а,б) копии работ присылать на почту учителю
Русский язык упр 89,93; Сочинение - описание " Бархатная осень".
Литература Эссе " У войны не женское лицо". Читать Горький " На дне", "Макар Чудра".
Обществознание ( Куваева О.Е.) п 2,3 учить
Обществознание (Валиева Ф.С.) п1-5 учить, отвечать на вопросы
Право П4-5

Для этого выбора важно:

Определить свои способности и возможности, интересы и склонности, которые помогут способствовать успеху в обучении и работе.
Получить информацию об интересующих профессиях: содержании работы, условиях труда, требованиях, предъявляемых профессиями к человеку, перспективах развития профессий.
Желательно побывать на рабочих местах, побеседовать со специалистами, работающими по интересующей профессии.
Узнать, в каких учебных заведениях и на каких условиях можно получить интересующую тебя специальность.
Выяснить возможности трудоустройства.
Проанализировать всю собранную информацию, проконсультироваться со специалистом-профконсультантом.
Помнить: без борьбы и неудач ничего не дается в мире (Я.Колос)